2013年成人高考高起点语文考试真题参考答案

第Ⅰ卷(选择题，共40分)

一、语言知识与语言运用(24分，每小题4分)

1．「答案」B

「应试指导」B项中“江河日下”指江河之水一天天由高处流向低处，比喻事物一天天坏下去，情况越来越糟。这个成语常用来形容情况恶化，与句中语境不符。

2．「答案」C

「应试指导」C项成分残缺，可改为：一个人如果身处隧道之中，他所能看到的就只是前后非常狭窄的视野。

3．「答案」D

「应试指导」题干语句主要表达各种自然景观的特征与人之间的关联契合。就自然特征而言，有厚重的山、浩瀚的海和一望无际的沙漠。因此，与山对应的是“沉重的责任与名节的矜持”，与海对应的是“渺茫的遐思与变易的丰富”，与沙漠对应的是“希望与失望交织的等待”。

4．「答案」B

5．「答案」A

「应试指导」B项中“扑朔弥离”的正确写法是“扑朔迷离”；C项中“较勘”的正确写法是“校勘”；D项中“绵里藏真”的正确写法是“绵里藏针”。其他词语中没有错别字。

6．「答案」D

「应试指导」“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧；“得天独厚”指独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。“流行”指广泛传布，盛行；“保留”指保存不变，或指暂时留着不处理，或指留下、不拿出来。“捕捉”中的“捉”指使人或动物落入自己的手中；“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律，或指发觉。题中点明是自然环境，故选“得天独厚”；各个岛屿虽然自然风景相似，但却各自保存着独特的文化传统，这里没有“广泛传布”的意思，故选“保留”；灵感是人在实践活动中突然产生的富有创造性的思路，这里用“捕捉”更合适。故选D。

二、阅读下面文字，完成7～10题。(16分，每小题4分)

7．「答案」C

「应试指导」文中第一段说月球的“尺寸和地球本身相比较远远超过了其他任何一颗巨大行星的卫星”，故而地～月系统被看作是一对“双行星”。关于地球和月球具有“同等重要的地位”和“在历史上是共生关系”在第一段中没有体现，表述也不准确，故排除A、B两项。第一段中明确指出“月球的质量是地球的1．2％”，故D项错误。C项是对第一段中“双行星”说法的正确理解。

8．「答案」D

「应试指导」文中第二段表述为：“如果我们就这样将时间倒溯下去，月亮在很久以前离地球是非常近的。如果上述情况属实，达尔文认为，也许地球和月亮曾经就是一个整体。”D项中“时间是可以倒溯的”说法太绝对化，文中无此意，不属于迭尔文假说的根据。A、B、C三项均属于达尔文假说的根据，故选D。

9．「答案」B

「应试指导」画线语句使用了一种委婉而幽默诙谐的笔调，虽然将那住天文学家形容为“脾气暴躁”，但这里没有讽刺意味，而是体现了科学家的一种困惑和无奈，说明了解释月亮成因的艰难。整体把握文章内容并结合上下文，可知A、C、D三项理解均正确，B项理解有误。

10．「答案」D

「应试指导」本文针对月球的成因提出了四种“科学假说”，在第二段中阐述的第一种“科学假说”符合一定的客观事实，如“潮汐产生的摩擦力使月亮逐渐远离地球”“月亮的宽度刚好可以容纳到太平洋中”；在第三段中提出的第二、三种“科学假说”则偏重于运用相关理论进行推导论证；在第四段中提出的第四种“科学假说”则进行了实验检验，“计算机对这一猜想中的‘碰撞’进行了模拟”。A、B、C三种理解均在文中有所反映，D项文中没有涉及且表述也不正确，故选D。

第Ⅱ卷(非选择题，共110分)

三、（25分）

11．答：热合曼老人引用民间谚语(俚语)，描述胡杨顽强的生命力；(2分)亚生老人引用民间称谓，描述胡杨一树之上三种奇特的叶子。(2分)作者详细记录了说话的时间、地点和老人的年龄，增加了叙事的真实性和严肃性，也为全文奠定了一个苍凉悲壮的基调。(2分)(意思对即可)

12．答：“最后只剩下两滴闪烁在20世纪末阳光下的水滴”，即指热合曼和亚生两位老人；(1分)这里用了暗喻的修辞手法，(1分)把两位老人比喻为“水滴”，表明罗布人的生存与水息息相关，也暗示了曾经辉煌的楼兰绿洲文明走向了衰亡的尽头。(4分)(意思对即可)

13．答：这两种“遗忘”的相同之处：都是因为楼兰文明的衰落而产生的“遗忘”。(1分)不同之处：前者是集体的“遗忘”，后者是个体的“遗忘”。(1分)前者的“遗忘”与楼兰文明的衰落同步，表现为缓慢的客观衰减；(2分)后者的“遗忘”在楼兰文明衰落之后，表现出不堪重负、不忍回顾的悲壮。(2分)(意思对即可)

14．答：第三段写胡杨的盛衰，象征了楼兰文明的盛衰；(2分)作者说阿拉干的胡杨给了他“最大感动”，是因为这里曾经“遮天蔽日的胡杨林”大片死亡的场景刺激了他，也让他感受到文明衰败的惨烈；(2分)最后一段转述两位老人的话，是对曾经生机勃勃、绚丽多彩的胡杨林的追忆，(1分)也是对曾经极为繁华的楼兰绿洲文明的缅怀。(2分)(意思对即可)

四、(25分)

15．答：对于羊子拾金，其妻引用古训劝丈夫不要求利污行，(2分)阐明了做人要洁身自好的道理；(2分)对于羊子辍学，其妻以织布为喻劝丈夫不要中途弃学，(2分)阐明了学习要持之以恒的道理。(2分)(意思对即可)

16．答：夫子积学，当“日知其所亡”以就懿德。(2分)此句表明求学与做人是相互关联的，求学的主要目的也是为了提高品德修养。(2分)(意思对即可)

17．答：羊子妻用“嗟来之食”的典故，是为了说明做人要有气节，不属于自己的财物决不能据为己有。(2分)这一成语的基本意思是指施舍食物，现在用来泛指带有侮辱性的施舍。(2分)(意思对即可)

18．答：诗人从水路归家，正是楝花盛开的季节；(2分)诗人“怨恨”狂风乌云，表现了回家的急切心情。(2分)(意思对即可)

19．答：诗的第三句紧承上句的“遮”字起笔，(2分)顺势转为让步、恳求的抒情语气。(1分)“城西塔”在诗人心目中是标志性建筑，是他借以认家的最佳参照物。(2分)(意思对即可)

五、作文(60分)

20．答案：略。